Wyrusz z nami w podróż,
jaką jest edukacja...

„Bawiliśmy się świetnie przez trzy miesiące. Przygotowanie scenariusza 8-minutowego przedstawienia wraz ze scenografią, rekwizytami i oprawą muzyczną to istne szaleństwo. Przetrząsamy domowe zasoby, bo wszystko może się przydać: od wytłoczek na jajka, poprzez plastikowe butelki i folię aluminiową aż do skrawków tkanin.”

Basia Belzyt – uczestniczka

„Bawiliśmy się świetnie przez trzy miesiące. Przygotowanie scenariusza 8-minutowego przedstawienia wraz ze scenografią, rekwizytami i oprawą muzyczną to istne szaleństwo. Przetrząsamy domowe zasoby, bo wszystko może się przydać: od wytłoczek na jajka, poprzez plastikowe butelki i folię aluminiową aż do skrawków tkanin.”

Basia Belzyt – uczestniczka

„Bawiliśmy się świetnie przez trzy miesiące. Przygotowanie scenariusza 8-minutowego przedstawienia wraz ze scenografią, rekwizytami i oprawą muzyczną to istne szaleństwo. Przetrząsamy domowe zasoby, bo wszystko może się przydać: od wytłoczek na jajka, poprzez plastikowe butelki i folię aluminiową aż do skrawków tkanin.”

Basia Belzyt – uczestniczka

Problem 2: Sztuka, że ej-aj!

Jak sądzicie, czy sztuczna inteligencja może być w stanie dostrzec i docenić prawdziwą sztukę? Zawodnicy obmyślą i odegrają komiczną historyjkę, w której pojawi się oryginalny ARTomat – czyli mechaniczne urządzenie „potrafiące” rozpoznawać piękno. Maszyna „oceni” trzy stworzone przez drużynę dzieła sztuki – w przypadku każdego wyraźnie sygnalizując, czy „uważa” je za ładne, czy brzydkie. Jedno z nich – uznane za nieładne – fizycznie rozmontuje na osobne części, z których samodzielnie poskłada całkowicie inną całość – we własnym „mniemaniu” piękną. W spektaklu zabrzmią dodatkowe efekty dźwiękowe oraz wystąpi asertywny artysta, który weźmie w obronę swoje dzieło – źle ocenione przez ARTomat.

(Zadanie dostępne dla grup wiekowych: I, II, III & IV.)

Dziękujemy